上海市徐汇区科技幼儿园

    3月18日，学前教育专家朱家雄老师带领浙江省名师班的20位教师来到科技幼儿园，通过观摩、展示集体教学活动、现场教研的形式，与高一敏工作室学员、各姐妹园、科幼教师们共同探讨，思维碰撞。
    科幼两名青年教师率先进行集体活动教学展示。中班科探活动《分一分》鼓励幼儿对四种水果进行观察、比较，根据各自想法进行分类，并大胆分享自己的发现。活动从具体到抽象，从“分水果”、“分朋友”到“分声音”，对幼儿能力是一次又一次地挑战。大班科探活动《你怎么看》视角新颖，幼儿从不同的角度“看”平面图片、立体模型、具体问题，在不断地比较中理清关系，推动着幼儿思维发展。值得一提的是在两节集体活动中，教师有效地利用了高科技产品，例如电子白板、实物投影、ipad等，让这些产品价值最大化，为幼儿所用，使活动更具时代感。紧接着，来自园长班老师们进行了小班早期阅读活动《大口袋》和大班科探活动《桔子的秘密》活动。
    活动展示后，朱家雄主持了现场教研，从“一句话谈感想”开始，大家从活动内容、幼儿表现、高科技设备的使用等多方面展开，畅所欲言，脑力激荡。朱家雄老师随即也发表自己的观点，他反复强调“科探活动如果从‘比较’切入，从‘关系’考虑，看事物的相同与不同，活动就很容易能进行下去。”他肯定了《分一分》中非常清晰、始终贯穿的比较，让幼儿在活动中将已有经验展现，再从别人经验上重新获得；欣赏《你怎么看》中幼儿自主使用iPad，与时俱进的内容令人耳目一新，同时对此活动最后环节的梳理提出了更高的要求；对《橘子的秘密》提出了宝贵的修改意见，让教师更加明确如何凸现活动重点，真正体现集体活动的价值。
    最后，科技幼儿园高一敏园长真诚感谢朱家雄老师对活动提出的宝贵建议，她也再三强调“科学活动一定是建立在‘关系’之中的”，“科技幼儿园已经进入第二轮的典型活动。新一轮的活动就是在视角上不断突破，体现‘思维多元，视角多元’。”科幼教师们更是珍惜这样的学习机会，希望借助展示、观摩的机会，在专家老师的引领下，研磨出更加具有科幼特色、更具时代感的新活动，促进幼儿和谐全面发展。