上海市徐汇区科技幼儿园

    徐汇区科技幼儿园在“全面加特色”的教学理念下，将课程分为：共同性课程和选择性课程。其中，科探室活动为选择性课程特色活动之一。
    科幼结合已结题的上海市规划课题——“幼儿园‘科学领先计划’本土化实践研究”中的部分内容，创设了“火箭发射”、“等臂天平”、“玩镜子”、“多米诺”等多项科学探索活动，供幼儿自主选择。并引入过程性数据采集工具，为科探室设计出专属APP，为每个孩子建立档案，在活动中幼儿通过APP,自主选择活动内容，后台数据立即开始收集幼儿在活动中所呈现的各类数据，如：选择内容、完成任务的用时、内容完成度、作品的照片呈现以及对活动的评价等。通过这些数据的收集，帮助教师更精准地了解活动内容设计的有效性，材料安排与难度设置的适宜性，了解幼儿对各个内容的兴趣点，并为教师提供实时的教育策略支持。
    走进徐汇区科技幼儿园的科探室，每个孩子都专注地进行着自己的“研究”。孩子们自主选择，自发探索。每项活动要做什么？怎么做？都藏在里面，等待幼儿自己去选择，去理解，去发现。充分发挥了孩子们的自主性，也从真正意义上做到了让幼儿自主学习。教师得意更好地观察，并运用数据解读幼儿探索行为
    徐汇区科技幼儿园的科探室创设既凸显园本课程特色，又促进了幼儿的自主学习，还帮助了教师理性、科学地认识幼儿的能力发展，使科学真实地走近每一名幼儿。