上海市徐汇区科技幼儿园

    “低结构活动”，是以幼儿自主学习为核心的教学活动。它介于游戏和教学之间，但偏向游戏，活动过程注重幼儿自主互动，教师在幼儿基础上培养其发现的方法。科幼在开展网络教研活动“‘低结构活动’材料投放的思考与交流”之后，进一步组织教师开展了对“低结构活动”的实践研究：如何创建有声化的视听活动区。
    本次活动以点读笔在视听活动区的使用为切入点，教师学习和讨论如何利用点读笔的录音、点读功能，给予每一名幼儿表达表现的机会；制作有声图书，让幼儿自由地探索和发现，并通过研究和实践将其功能最大化，为幼儿提供充分自主选择、学习的空间。
    科技幼儿园始终秉承“只因幼儿而改变”的理念，鼓励幼儿自主选择尝试、自主发现表达，从而获得经验。点读笔作为一种低结构材料具有简单、直白、操作性强、可变性大等特点，正可以激发幼儿不断探究、实现多种玩法、提供操作和想象空间的无限可能。