上海市徐汇区科技幼儿园

    6月13日上午，上海市教委基础教育研究项目之“STEM+国际科学教育研究徐汇实验区启动暨项目合作备忘录签署仪式”在徐汇区青少年活动中心举行。市教委及有关部门领导尹后庆、周增为、王兴放、沈祖芸，STEM+研究中心领导王懋功、赵中建、袁刚、王雪华，徐汇实验区教育局领导庄小凤、王彤、徐俭、应雅芳，以及十三所徐汇区实验学校的校长、园长和骨干教师代表等出席了此次仪式，科技幼儿园也作为实验学校之一，分派了代表出席。
    会议伊始，由袁刚副主任带来了项目研究背景及任务介绍，他指出，教育是促进社会进步的重要力量，要实现中国梦，必须提升国家在国际舞台上的竞争实力，其中，科学是第一竞争力，它将取决于劳动者的素质和水平。STEM教育着眼于复合型创新性人才的培养和劳动力水平的提高，势必成为教育兴国一个重要的落脚点。袁主任还指出，如何培养成为一名合格的STEM教师，设计出本土化的科学课程，是全球的共识，也是本次项目研究的议题之一。随后，市教委领导尹后庆从“做中学”理念出发，结合“玩的角度”与“科学角度”生动论述了与STEM项目之间的联系；世外小学校长张悦颖则从一名基层领导的角度出发，结合自身办学经验，详细分析了STEM+的教学目标与实施策略。会议最后，则由上海纽约大学文理学院副院长赵中建为在座各位带来了STEM最新科学教育研究报告，给大家就“立基点于本土，求视野于世界”指明了研究方向。
    就如研究中心所长王懋功和徐汇区教育局庄小凤局长所言，STEM教育的推进，有助于在基础教育转型期间，进一步推动科学创新人才的培养，形成中国青少年科学教育的特色。这涉及到课程的改革，学科关系的重组，教育评价体制变化，学段衔接关系的设计，是一个庞大的系统工程，需要系统和扎实的研究。此外，他们还提出了热切的期望，呼吁广大一线教师相信自己可以改变教育的现状，更多从事教育研究，激发更大的积极性，从“被动接受”转型为“主动发展”，将STEM教育引入课堂，提升孩子的科学素养，锐意进取，承担风险，挑战未知。在未来的日子里，科技幼儿园将紧紧围绕着这一议题，聚焦课程团队，担当重要使命，进一步发挥在科学教育的引领作用，大家始终坚信，上海基础教育走向世界，世界也在向上海看齐！