上海市徐汇区科技幼儿园

 9月21日晚上，科幼教室灯火通明，一场由教师和家长携手组建的“共创团队”式班级家长会在每个班级如火如荼地进行着。家长会改变了以往老师介绍，家长聆听的固有模式，而是由老师组织家长围绕不同年龄段体现年龄特质的议题分组展开讨论。

家长会伊始的热身游戏让与会的家长们感悟到了沟通理解和兴趣激发的重要性。热身游戏让刚刚从单位赶来参与会议的家长暂时缓解了疲劳，也让现场的气氛活跃了起来。在家长会前，科幼分年级组分别针对三个不同年龄段幼儿的家长在育儿方面的困惑或需求设计了接地气的讨论议题。如：小班以“来园”、“游戏”、“生活”和“运动”为讨论话题，说说家长心目中的理解。中班以科幼的办园理念——“只因幼儿而改变”为议题，将“爱与溺爱”，“习惯的重要性”等为中心议题，各抒己见。大班以“幼小衔接”为抓手，将“幼儿的时间管理”、“责任意识”和“主动学习能力”为关键词，组织家长讨论“去小学化”的幼小衔接准备。经过家长们的脑力激荡和教师的专业点评，与会的每一位家长都在讨论与互动中感受到了科幼“我在玩，我不只是在玩”的校园文化，并获得了大量切实可行的科学育儿方法。
互动融合式家长会在针对传统家长会不足基础之上提出，扭转了传统家长会中的教师为主、“谈话式”“说教式”交流方式，构建家长和老师互为平等的“互动式”“体验式”的新型的家长会模式，通过这样一种家园互动的方式，触动家长积极参与到教育研讨中，家园达成共识，对孩子的教育达成一致，既提高了家长对幼儿园工作的了解，又共同寻找到解决问题的途径，有力地推动家园互动的实效性。