上海市徐汇区科技幼儿园

    大班幼儿已进入最后的毕业倒计时，他们即将面临人生中第一次转折——迈入小学大门。近日，科幼组织大班幼儿开展幼小衔接之“欢乐小世界”活动，大班幼儿依次进入7个活动室，以游戏的形式展开，尝试与不同的老师交流互动，感受完全不同的活动体验。
    每个活动室里的游戏内容各不相同，有的需要孩子们用心地听，有的需要孩子们跟着跳，有的则需要孩子们大胆地说。从未接触过的内容让孩子们感到有些拘谨，但也伴随着无比的好奇。每个活动室里的老师都不同，孩子们要在短时间内熟悉老师，并能自如地进行活动的确具有一定地挑战。
    活动刚开始，孩子们走进每个活动室都显得小心翼翼，因为不知道自己要玩些什么，也不知道会有谁在里面。但随着活动地不断进行，孩子们慢慢地融入其中，总是在走出一个活动室后就期盼着进入另一个不同的活动室。他们从开始的不知所措，到后来自然地与老师问好、道别，用行动积极地参与着。可以说在这次“欢乐小世界”活动中，大班孩子积极主动参与游戏活动，学会适应不同环境，消除对不同老师的陌生感，尝试独自面对问题，充分体现孩子的自主性、独立性，对孩子综合能力、应变能力的培养得到价值最大化。
    在“欢乐小世界”活动结束后，大班教研组对该活动进行深入研讨，对孩子们在活动现场的表现进行分析，为有目的、有计划地开展后期大班幼儿进行适应性教育做好准备。大班孩子们渴望成为一名“小学生”，科幼的教师们正通过一次次别开生面、形式新颖的幼小衔接活动帮助孩子们走好“零起点”的第一步。