上海市徐汇区科技幼儿园

 2014年9月，STEM+研究中心从徐汇区的7所小学开始课堂实践，逐渐覆盖10个区，涉及96所学校，学段贯穿幼儿园至高中。科技幼儿园作为首批实验校，一直以来都在实践中摸索，从管理层到教师，在过程中不断反思、小结，短短时间也有了一些实践经验。

在本次峰会上，科技幼儿园高一敏园长受邀在STEM+学前分论坛上，以“STEM+课程实施与管理”为题展开报告，从管理角度，畅谈实践STEM+课程两年多来的诸多感悟。从最初结识STEM+，到慢慢了解、欣赏STEM+，在课程实施、推进过程中遇到困难并积极地解决等，高一敏园长将科技幼儿园的经验毫无保留地分享给在座的同行。
除了管理层，同时，科技幼儿园的教师们、孩子们也是STEM+课程的受益者。教师们在挑战中不断突破，持续成长；孩子们在过程中不断尝试，能力发展。本次峰会上，中外教师同台PK同样引人关注。在教学现场，科技幼儿园徐俊波老师执教大班活动《你怎么看》。在这一活动中，充分地将STEM+课程实施“五步骤”融入其中，大班孩子在问题情境中不断地发现，在讨论分享中，懂得尊重同伴意见，并乐意借鉴。在外国教师执教的有关于传感器的活动中，科技幼儿园的孩子们通过合作，积极地发现，并大胆地提出自己的想法，懂得质疑，学会提问，更乐意通过操作尝试解决问题。
科技幼儿园在STEM+课程实践的过程中，不断思考其背后的价值。STEM+课程不仅是课程理念的转变，也是教育方法的转变，更是人的一种转变。无论是学校管理者，还是实践的教师们、学习的孩子们，过程远比结果更重要。科技幼儿园将会在STEM+实践之路上继续前行，让更多教师从中获益，让孩子们得到更加全面的发展。