上海市徐汇区科技幼儿园

     近日，科幼保育员们根据各班幼儿的年龄特点，小、中、大班分别围绕“饭菜自己吃”、“我会用筷子”、“衣服叠整齐”三个主题，经过思考讨论后，为孩子们带来一节有趣、特别的生活活动。

       小班保育员讲述有趣的故事、以共情的方式，让幼儿为小动物们做榜样，激发幼儿自主进餐的欲望；中班则采用媒体互动、快问快答等方式让幼儿们了解筷子拿握的方法和用筷子的好处，还用游戏的方式让他们使用筷子夹取各种不同形状与材质的物品，让幼儿在游戏中正确使用筷子；大班幼儿已初步积累了文明生活的经验，通过竞赛的方式能激发他们的荣誉感和积极性，巩固整理物品的好习惯。

       继上学期科幼保研活动开展了说课比赛之后，保育员们的表达能力也有了较明显的提高，她们也敢积极表达自己的思考和困惑，在上学期的基础上，本学期保育员进课堂项目，主要将上学期说课积累的经验发挥到现场，进一步地提高保育员团队能做会说的整体水平。短短几分钟的上课时间，对保育员们来说具有一定的压力，但是她们会将压力转化成动力，一起搜集资料、讨论方法、设计上课过程等，还不时向老师请教，力求在能力范围内将最好的一面展示出来。

       在工作中探讨研究，在实践中成长提升，每两周一次的保研活动已延续到了日常工作中，正如科幼的保育员所说，“我们的身体和心灵要一直保持在路上，一切为了孩子，和孩子们共同成长、一起进步。”