上海市徐汇区科技幼儿园

    2月17日上午，科技幼儿园召开了新学期教工大会。会议分为两部分，一是各主管进行2016工作情况分析；二是高一敏园长对科技幼儿园未来发展的务虚。
    会议伊始，高一敏园长就各部门发言者提出希望， 2016是“十三五”开局之年科幼在人事、课程、后勤、信息部门主管工作中，“短板在哪里？造成这些短板的原因为何？”……在分析中寻找，在补短板的过程中促进每位教师的成长。
    人事主管从“立体、多元、个性、个体”四个方面，对园所的“人”进行了背景分析并指出在“规划统整、专业自觉、培训效益、素养差异”几方面的短板；课程主管从“探索、打破”两个方面，就课程框架及课程实施展开了课程在重建中的优势和短板分析；后勤主管剖析人员优劣势，强调不断学习、实践的重要性；信息主管除了分析优劣势，更将互联网+带来的新发展、新颠覆与大家交流分享。
    在各部门回顾、落实工作汇报后，高一敏园长做了总结发言，并做了愿景务虚会议。她就袁振国教授关于“互联网对教育颠覆性挑战”前沿教育信息，与大家进行分享。大数据时代，教育功能已发生转变，它挑战着师生关系“由教导者到伙伴关系，由传播者到对话者，由兼管者到激励者，由演员到导演”，挑战着课程体系，挑战者教育制度。因此，在 “十三五”开局之年，科幼每一位教职员工都肩负教育使命，促进所有人的发展，促进人的全面发展，促进人的个性发展。教育应当关注学生的自主发展，关注学生的终身发展。全新的理论，全新的视角，让在座的每一位教职工都受益良多，并引发大家对自身发展的思考。
     2016年，注定是特殊且重要的一年。开局年在一定意义上也影响着幼儿园今后的发展，相信通过本次会议，科幼全体教职员工都将重新审视，蓄势待发，满怀热情迎接新的学期，在新学期中不断实践，挑战，突破！